Por Rita Fonseca Pinto Un nuevo enfoque para la educación acuática infantil Un nuevo documento técnico propone que los recién nacidos y lactantes no utilicen gorro de natación durante sus primeras experiencias en el agua, al considerar que el contacto directo de la cabeza y los oídos con el medio acuático puede favorecer el desarrollo […]
Natación a la escuela Como resumen de la propuesta de Albarracín y Moreno-Murcia (2018), el propósito de este recurso es orientar, delimitar y centrar el programa de la natación en el ámbito escolar, proponiendo unas normas directrices del proceso de enseñanza-aprendizaje que sirva para la comunidad educativa en el camino hacia la implantación de este […]
Cómo educar en el medio acuático de forma preventiva En este recurso emergen recomendaciones y reflexiones que podrían orientar las intervenciones de enseñanza en el medio acuático en el sentido preventivo y que constituyen el posicionamiento de AIDEA en el área. Se ha resumido la reciente publicación en Revista de Investigación en Actividades Acuáticas de Ortiz, […]
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